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我在合肥高校投放了一批零食饮料售货机,请问在校园里要怎么做推广呢?

文章出处:未知 人气:发表时间:2019-09-02 17:03
大学生作为社会阶层中一个代表性的群体,针对您在合肥高校投放的饮料无人售货机,在校园推广活动中取得良好的营销效果,下面对大学生的消费特点进行了分析。
  1.大学生消费呈现个性化与多样化。大学生富有创造性和挑战性,购物时往往追求新颖和个性,渴望与众不同。
  2.大学生是未来消费群体的领军者,是社会潮流和消费时尚的引领者。大学生具有较高的文化素质,追求高质量的生活方式,这特殊的群体将成为未来消费的生力军。
  3.大学生消费具有集中性的特点。大学生一般住宿在学校,群居性显著,因此传播很容易形成集群效应,利于产品的营销推广。
  (二)线上营销
  国内主要以浙江大学空间结构研究中心设计的环形桁架式、四面体式和正六棱柱式天线支撑机构,建立了可展开机构过程分析理论,应用广义逆理论对结构稳定性转化问题进行了分析,提出了具有位移约束的空间结构的分析方法[4]。
  1.利用人人网、BBS网站等当前流行网站进行营销。人人网与BBS网站现今是最受大学生欢迎的社交网站与信息交流平台,在大学生群体中具有广泛的影响力,因此我们应充分利用这一特点,与网站合作,在其网站平台上插入诙谐、前卫的广告,吸引大学生的注意力,达到一定的宣传推广效果。
  2.微信和微博营销。微信和微博是最新兴起的网络营销方式,这两种方式互动性很强并且营销成本低、操作简单,在这两个平台上发布产品信息以及用户体验信息数据,借助互联网人际交流平台进行宣传推广。
  3.视频营销。该方式具有形式内容多样、感染力强、曝光率高等特点,我们将根据“精灵集盒”自身的产品特点设计制作富有创意的视频短片发布到各大门户网站,利用专门设计制作的视频给大学生留下深刻的印象让其乐于去传播,最终达到线上几何级营销的效果。
  (三)线下营销
  各向异性扩散模型是国外学者Perona和Malik根据热传导方程建立的[13]。其去噪的基本思想是在尺度区域内对图像进行去噪,而在边缘区域减少不必要的平滑。在用各向异性扩散模型进行图像去噪时通过采取梯度微分算子对图像的边缘进行检测,因而这种去噪算法很好地将图像去噪与图像边缘检测统一到各向异性模型中。通过数学分析,各向异性模型在本质上就是变化的热扩散偏微分方程:
  
 1.宣传单和海报宣传。设计印刷精美的宣传海报以及宣传单,在取得校方允许的前提下在食堂、寝室楼、图书馆、宣传展板等位置张贴或分发宣传单以及海报,进行初步的校园推广。
  2.校园活动赞助。通过赞助大学校园的各类活动,如元旦晚会、辩论赛、营销大赛、运动会等。获得活动的冠名权,提高“精灵集盒”在大学生中的知名度;与大学社团建立持久的合作关系,利用定期的社团活动进一步扩大在大学生群体中的影响力。
  3.举行产品宣讲会。在上述两种线下营销方式取得一定的营销效果后,举行产品宣讲会,在活动现场为大学生具体展示产品并邀请大学生做产品的现场体验,同时结合一定的抽奖活动进一步提高在大学中的知名度和影响力。
  4.校园文化推广。贯彻“新零售,新生活”这一理念,并在已经宣传过的高校定期举行产品宣传反馈活动,做到事后营销。